GIỚI THIỆU
HANI ARTS ACADEMY CHÍNH THỨC CÓ MẮT TẠI VIỆT NAM GIÚP TRẺ TỰ TIN TỎA SÁNG
Học Viện Nghệ Thuật Hani thuộc Công ty TNHH Đào Tạo Nghệ Thuật Hani được thành lập năm 2017 là trung tâm bồi dưỡng chiến lược học tập hàng đầu trong khu vực. Chính thức có mặt và kế thừa những tinh hoa về phương pháp đào tạo và chất lượng giáo dục hàng đầu, Hani Arts Academy đã đào tạo và cải thiện kỹ năng sống trong giao tiếp của các bé một cách rõ rệt cũng như việc kích thích phát triển các bé, tìm ra những khả năng đặc biệt của bản thân mình. Với niềm tin vững chắc rằng tất cả trẻ em đều có thể làm được những điều to lớn, với phương châm luôn tin tưởng các em đều có tiềm năng học tập như nhau. Luôn tạo cơ hội giúp trẻ em từ 4 – 15 tuổi phát triển động lực học tập và đạt được tiềm năng thông qua những chương trình giáo dục tinh thông. Sứ mệnh của Hani Arts Academy là nơi hoàn thiện và giúp trẻ Việt Nam trở thành những công dân toàn cầu tài năng, vượt trội. Dưới sự quản lý của giám đốc diễn viên, MC Mi Lê. Các lĩnh vực đào tạo kỹ năng của Hani Arts Academy bao gồm :
Chương trình được nghiên cứu xây dựng hiệu quả, đội ngủ giáo viên giàu kinh nghiệm, nổi tiếng trong lĩnh vực chuyên môn, uy tín của Hani Arts Academy được các bậc phụ huynh, học viên tin tưởng, tín nhiệm trong những năm qua, đó cũng là nền tảng quan trọng để Hani Arts Academy càng ngày càng phát triển và lớn mạnh.
Môi trường đào tạo chuyên nghiệp kỹ năng sống
Hani Arts Academy với địa chỉ trụ sở nằm tại tòa nhà H-T số 449 đường Trần Hưng Đạo, phường Cầu Kho, quận 1. Trung tâm được xây dựng theo tiêu chuẩn của Sở Giáo Dục Đào Tạo với cơ sở vật chất và trang thiết bị học tập, giảng dạy hiện đại nhằm cung cấp cho học viên môi trường học tập tiện nghi. Bên cạnh đó , Hani Arts Academy còn là nơi quy tụ đội ngũ các giảng viên có trình độ chuyên môn cao, giàu kinh nghiệm và tận tâm với nghề.
Đặc biệt, toàn bộ giảng viên của trung tâm đều được huấn luyện chuyên môn trực tiếp từ đội ngũ chuyên gia là những NSND, NSUT, đạo diễn, diễn viên, MC, BTV…cũng như được huấn luyện trực tiếp với Hani Arts Academy về kỹ năng truyền động lực và phát triển con người. Bên cạnh đó trung tâm còn hộ trợ bởi hội đồng cố vấn chuyên môn gồm những chuyên gia trong và ngoài nước là tiến sỹ, thạc sĩ về tâm sinh lý cho trẻ giàu kinh nghiệm, đang giảng dạy ở các trường đại học cao đẳng cấp quốc tế.
Tất cả trẻ em đều giỏi
Nhà sáng lập Hani Arst Academy đã từng chia sẻ trong chương trình nói về người đi truyền cảm hứng: “ Trẻ nhỏ vừa là hi vọng, vừa là lời hứa hẹn của nhân loại. Chính vì thế, bên trong trẻ nhỏ chính là vận mệnh của tương lai” Cảm nhận được giá trị của trẻ em và tầm quan trọng của các bé trong việc phát triển toàn nhân loại, cũng như chứng kiến hình ảnh thiếu thốn của rất trẻ em quê hương cô từng sinh sống. Những tháng ngày học tập đã chính thức được thay đổi kể từ khi cô tìm ra cách đặt mục tiêu rõ ràng và cụ thể trong cuộc đời cũng như việc áp dụng chiến lược học tập hiệu quả nhằm đẩy cô vươn lên tìm kiếm ước mơ và lý tưởng sống của mình. Vì vậy, Hani Arts Academy được thành lập với niềm tin tưởng rằng tất cả trẻ em đều có tiềm năng học tập và tài giỏi như nhau. Để các em có thêm động lực , ý chí và tinh thần thực hiện ước mơ, hoài bão trở thành những con người toàn năng.
Chiến lược tạo động lực học tập với kết quả vượt trội
Tại Hani Arts Academy, chúng tôi áp dụng các phương pháp đào tạo tiên tiến đã được kiểm nghiệm:
Sơ đồ tư duy ( Mind Map ):giúp học sinh học nhanh. Nhớ lâu và hệ thống từ 1 cách logic, đào tạo các kỹ năng trong việc phản xạ nhanh, xử lý tình huống, linh hoạt đáp ứng các bài học tại trường.
Phương pháp học đa thông minh : Kết hợp các yếu tood hình ảnh, âm thanh và các hoạt động tại lớp trong giảng dạy, giúp trẻ vận dụng tối đa các giác quan trong việc cảm thụ ngôn ngữ (văn học , cơ thể ).
Phương pháp đào tạo năng lực cảm xúc và xã hội ( Social & Emotional Learning – SEL ): nội dung bài học là những chủ đề thực tiễn xoay quanh cuộc sống, kích thích và phát triển trí thông minh cảm xúc, giúp các em nhân thức giá trị bản thân , phát triển nhân cách và các kỹ năng cảm xúc xã hội.
